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文章摘要:校训校风,带减腰围出声昌明,见证龙蟠抚今痛昔。

                        湖南一师校风——
                                                          实事求是,威尼斯人网址:不自以为是

        校风,亦即一个学校的学习风气。良好的校风对“培养学生健康成长”至关重要,其主要作用就是为学生提供一个良好的学习氛围。1950年12月徐特立为湖南第一师范题词:“实事求是,不自以为是”。这就是一师的校风。

        早在1941年毛泽东在《改造我们的学习》中批判了主观主义的态度,科学地阐述了“实事求是”的马列主义的态度。“实事”就是客观存在的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。

        徐特立在延安时期不仅实践“实事求是”的精神,而且此后也从理论上宣传和阐发了这一精神。1950年11月,毛泽东应湖南省立第一师范学校校长周世钊之请,为第一师范题写了“要做人民的先生,先做人民的学生”的校训之后,曾对徐特立说:“徐老,你是第一师范的老师,也为第一师范写几句吧!”于是,徐特立给第一师范题写了“实事求是,不自以为是”,并给周世钊写信提出将此作为一师的校风。他在信中写道:“ ‘实事求是,不自以为是’,是我们领袖毛泽东同志的作风,由他领导的中国共产党自一九三五年以来,就成为我们全党的党风。这种作风是对学习,对工作、对领导者和被领导者、对一切人、一切事业都是需要的。它不是高深难了解的理论,也不是艰巨难做到的工作,是一句极平实极老实的口号,但它的本质是马克思的辩证唯物论。没有它,一切革命、一切建设、一切工作和学习,都会有偏差,都会有走上歪风的危险……”因此,他“希望第一师范以毛主席的作风——实事求是,不自以为是——作为校风”。

       “实事求是,不自以为是”也是徐特立一贯倡导的作风,是他从事革命教育的一个总的指导思想,贯穿于他全部教育思想和教学活动之中。徐特立明确指出,师范学校的校风,应以“实事求是,不自以为是”为建设的核心和主体。所谓“实事求是”,即必须“反映地方教育现实问题和解决教育中的现实问题。必须与实际相联系,而不是不可实行的高谈空论。”所谓“不自以为是”,就是不能“一切从主观出发,不易接受批评,缺乏反省。”

        多年来,第一师范一直在发扬“实事求是,不自以为是”的良好校风,为社会主义建设培养了一批又一批优秀人才。


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